以桌遊五感整合型服務「五感而發」的模式服務，結合創新與實用，具開發價值

圖為亞大職治系劉祐慈同學(右)，在決賽時說明她研發的桌遊五感整合型服務「五感而發」模式的服務。

亞洲大學職能治療系大二同學劉祐慈，參加長庚大學青年老闆築夢計畫「2023創新創業競賽」，以結合創新與實用的桌遊五感整合型服務「五感而發」服務模式，獲精準大健康組第2名。

亞大職治系主任林鋐宇表示，長庚大學主辦的青年老闆築夢計畫校際盃「創新創業競賽」，鼓勵同學以團隊方式進行創業企劃發想，將在學知識理論實際應用於創業執行，激發全新創意。競賽主題分為：創新創業組、精準大健康組，全台共72所大專院校及高中職、361名學生，組成98組團隊報名參加，規模創歷年新高。

林鋐宇主任指出，劉祐慈同學的得獎作品企劃，是以健康促進、職能重建與預防醫療為目標，結合桌遊治療、懷舊治療等五感刺激設計，打造有助提升記憶、感官訓練及認知能力的產品。鼓勵參與者在遊戲過程中將情境與自身經驗產生連結，將遊戲培養的敏銳度應用在日常生活中，具開發價值。

圖為亞大職治系劉祐慈同學(中)，參加長庚大學青年老闆築夢計畫「2023創新創業競賽」，獲精準大健康組第2名。

劉祐慈同學表示，她在寒假期間，發現家中長輩認知、自我照顧能力出現退化跡象，社交活動減少，唯一有興趣的就是電腦上的單機桌遊。靈機一動，想到結合課堂所學和文獻調查，開發結合感官訓練和桌遊性質的輔具。

劉祐慈同學的「五感而發」作品，桌遊遊戲內容有指令卡牌、骰子、體驗錦囊等，由玩家抽取指令卡後，遵循卡牌指令以視、聽、味、嗅、觸等5種感官感受錦囊內之元素（如香料），再與其他玩家用聯想故事的敘述方式，表達對該元素的感受。治療師或活動帶領者可依照個案的程度與需求，調整符合其生活經驗之元素及玩法。再搭配醫療整合服務模式，提供整合型的服務媒合平台，以提升居家安全、維持個案的生心理健康並延緩退化為目標。

劉祐慈同學指出，以桌遊為媒介的訓練，除了具備趣味性、提升使用者動機外，更能達到情緒抒發、邏輯思考、口語表達和增進社交能力。由於目前市面上的輔具，大多以單一的感官訓練為主、便攜性不足，且少有在地化的選擇。因此，才構思設計屬於台灣人的五感體驗桌遊「五感而發」。

劉祐慈同學說，未來將持續與專業職治師、產品設計師及人社照護領域的研究團隊共同合作，結合醫療照護機構、社區單位以及個案的需求，打造合適不同族群的五感刺激桌遊產品及完善的醫療媒合平台。