以「科技橋接語言與文化」為題，探討雙語教育結合人工智慧的新趨勢

圖為印度基督大學Nivea Thomas K教授 (上)，線上專題分享AI輔助民俗教育。

亞洲大學管理學院，舉辦「2024EMI與AI國際研討會」，以「科技橋接語言與文化」為題，邀請美國、印度、印尼等國內外專家學者，探討如何利用大型語言模型強化雙語教學、雙語教育結合人工智慧的新趨勢與挑戰、人工智慧輔助的大眾教育等議題，並發表20多篇論文，吸引約200人實體和線上參與。

亞大管理學院長陳明惠表示，管院連續3年獲教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」重點培育學院補助，成績斐然。此次研討會以「透過科技來建構語言和文化的橋樑」為題，探討使用生成式AI作為文化翻譯媒介，以科技輔助學習融入全英教學課程中，改善教學方法、提升學習成效。

圖為實體場研究生，發表論文。

研討會邀請清華大學外國語文學系謝承諭教授，示範如何使用ChatGPT、Bard等大型語言模型強化全英教學，他強調這些AI工具讓語言教學更有互動性、個人化與學習效率。美國芝加哥伊利諾大學外語講師Chandan Kumar博士，深入探討人工智慧融入語言教育的新興趨勢和技術，將提供前所未有的語言學習機會，打破學習障礙。

印尼Esa Unggul大學英語教育系Irma Savitri Sadikin教授，談ChatGPT對雙語教育中語言能力和學術成就的影響，強調ChatGPT有助提升學術表現和文化理解；同校的Ria Saraswati 博士分享ChatGPT 翻譯印尼文化術語的挑戰和成功經驗，並對人工智慧在文化保護中的微妙作用、及翻譯的準確性提出建議。印度基督大學英語與文化研究系Nivea Thomas K教授，示範如何在課堂學習中，利用ChatGPT來保護和傳播文化遺產。另有印尼、印度、越南、菲律賓等國內外大學師生團隊，進行20多篇論文摘要發表。

圖為美國芝加哥伊利諾大學講師Chandan Kumar博士 (下排中)，線上專題分享探索人工智慧融入語言教育的前景。

研討會主持人、管院EMI執行長穆馬速教授指出，人工智慧正在改變以英語作為媒介教學的傳統思維，科技輔助教學能大大增進跨文化、學科知識整合的理解。透過類似研討會交流，能激盪更多創新教學方法新思維，引領學生掌握時代脈動。

圖為「2024 EMI與AI國際研討會」，亞大管院長陳明惠(前排中)與參與師生合影。